«Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени…»

Другие сочинения:

1. Учитель, перед именем твоим Учитель! Гордое и знаменитое звание. Работа учителя родственная с работой хлебороба и строителя — из зерна доброго и справедливости выращивает он душу человека, из кирпича знаний составляет наш ум. Чему учили нас учителя? Математике, физике, географии, биологии. Они развивали наше Read More ......
2. Учитель в моей жизни Совсем недавно в кабинете русского языка и литературы в одном из альбомов я увидела фотографию моего брата, который окончил школу в 2007 году, и прочитала его последнее школьное сочинение. Какие замечательные слова нашел он, чтобы выразить признательность учителям! Вот что Read More ......
3. Мне в школе хорошо Я учусь в Михайловской средней школе в седьмом классе. В школе мне учиться нравится. Здесь мы получаем знания и отличную подготовку к выходу в большую жизнь. В нашей школе работают прекрасные педагоги. Они справедливые, объективные, дают нам знания, развивают и Read More ......
4. Первый учитель В русском языке есть старое доброе слово — подвиж­ник. В нем слышится сочетание двух важных понятий: «дви­жение» и «подвиг». Эти понятия, как мне представляется, наиболее точно и полно выражают глубокую суть учитель­ского труда. Учитель — гордое и славное звание. Учитель Read More ......
5. Школьный учитель в изображении В. Распутина (по рассказу В. Распутина «Уроки фрвнцузского») Учительницу-одну из героев рассказа «Уроки французского» В. Распутина звали Лидия Михайловна. Она преподавала иностранный язык, но всегда была готова помочь и в других делах. Она была аккуратной и умной, красивой в одежде и во внешности. От нее сегда пахло духами Read More ......
6. Учитель-личность Современный учитель это человек, имеющий нравственный стержень, человек, не боящийся ошибаться, умеющий признавать и исправлять свои ошибки. Его главное качество — открытость. Школа — это не место, где предоставляют образовательные услуги. Школа — это храм знаний, где влияют на умы Read More ......
7. Учитель глазами ученика Ученики… Учителя… Когда-то, учась в институте в Ленинграде, она хотела (или мне это показалось?) отдать весь» жар своего сердца, всю красоту, глубину, возвышенность, величие литературы тем, кто будет после, весь романтизм души, все счастье жизни, бытия… Было… С тех пор Read More ......
8. Мой учитель Кто такой учитель? Прежде всего, это человек, дающий нам знания. Им не обязательно должен быть преподаватель нашей школы или университета, учителями так же являются наши родители. Они дают нам знания с самого нашего рождения: учат ходить, читать, считать и писать, Read More ......
9. Наш учитель английского Оксана Тарасовна Савченко — наш учитель английского языка. Она молодая и энергичная и хорошо знает английский. Оксана Тарасовна старается сделать наши уроки интересными. Во время уроков мы учим грамматические правила и делаем грамматические упражнения, обсуждаем различные темы, слушаем кассеты с Read More ......
10. Какие нравственные вопросы (проблемы) стоят перед главным героем Л. Н. Толстого «Юность» и насколько они созвучны с проблемами, стоящими перед современным молодым человеком Трилогия «Детство. Отрочество. Юность» занимает особое место в творчестве Л. Н. Толстого. Писатель стремился показать развитие человека как личности, рассматривая жизнь в ее динамике. Самоконтроль в нравственном плане — основа жизни Толстого того времени, когда он создавал это произведение. В Read More ......
11. Мой любимый учитель Мой любимый учитель. «Умение воспитывать — это все-таки искусство, такое же искусство, как хорошо играть на скрипке или на рояле, хорошо писать картины, быть хорошим фрезеровщиком или токарем». (А. С. Макаренко). Нельзя научить человека быть хорошим художником, музыкантом, фрезеровщиком, если Read More ......
12. Добрая, веселая, умная Мой любимый учитель ведет труды. Ее зовут Ромашкина Светлана Александровна. Она очень добрая, веселая, умная, красивая, молодая и скромная учительница. Ее глаза похожи на огоньки новогодней елки. Я люблю, как она ведет уроки. Светлана Александровна занимается с нами на продленке Read More ......
13. В чем Некрасов видит свой долг перед народом и какие задачи ставит перед искусством своего времени? Долгое время в Н. А. Некрасове видели общественного деятеля, но не поэта. Его считали певцом революционной борьбы, но нередко ему отказывали в поэтическом таланте. Ценили гражданский пафос Некрасова, но не силу его поэтического слова, красоту изобразительных средств, новаторство в тематике Read More ......
14. Русский граф с французским именем Он появляется на первых же страницах «Войны и мира» в салоне Анны Павловны Шерер. Молодой человек, нелепый и непривлекательный: «толстый, выше обыкновенного роста, широкий, с огромными красными руками». Огромный и неуклюжий, он никак не вяжется с изящной обстановкой салона, смущает Read More ......
15. Мой Первый учитель У каждого человека в жизни были первый зуб, первое слово, первая книжка… Вместе с мамой я сделала первые шаги… Она привела меня за руку в первый класс, где учитель повел меня дальше по дорогам знаний. Именно о нем я и Read More ......
16. Наставник, незабвенный руководитель и Учитель Разговор об Учителе представляет собой нелегкую задачу. С одной стороны, уже исчерпан запас возвышенных слов, которыми можно было бы выразить благодарность представителям этой профессии за их неимоверно тяжелый, но чрезвычайно важный труд. С другой стороны, столько сказано и написано о Read More ......
17. Идеальный учитель никогда не репетитор Когда мы говорим о предметнике, что он «хороший», это значит, что он может научить видеть предмет, освоить язык этого предмета, то есть — в идеале — понимать, что от тебя хочет услышать экзаменатор, и ответить ему на его языке на Read More ......
18. Учитель — это призвание В воспитании все должно основываться на личности воспитателя, потому что воспитательная сила изливается только из живого источника человеческой личности. К. Д. Ушинскип Каждый человек талантлив по-своему, но обнаружить этот талант не просто. Кем быть? Этот вопрос встает рано или поздно Read More ......
19. Сочинение «Подростки — перед нами открыт весь мир» Мы — дети. Уже не дети, но еще и не взрослые. Недавно мы смотрим на мир иначе — совсем по-новому. Мы познаем его снова, как когда-то в детстве. Ведь теперь все знакомо стало неизведанным, все изменилось в один миг. Взрослые Read More ......
20. Идеальный учитель Идеальный образ учителя будущего у современного ученика формируется сегодня. Сегодняшние школьники — это будущие родители, которые будут формировать представление об учителе у следующего поколения. Таким образом, общество, как бы постоянно запаздывает. Какой же выход? Может быть, необходимо начинать менять сложившийся Read More ......